Tras caso de niño golpeado en primaria de Los Mochis; DIF Ahome prepara a estrategia de inclusión y empatía escolar

Marissa Menéndez de Llano calificó como lamentable el ataque al menor con condición especial y confirmó que se intervendrá institucionalmente una vez que la Fiscalía concluya las primeras indagatorias.

La reciente agresión que dejó hospitalizado a Luis Felipe 'N', un menor de 9 años con TDAH, en la Escuela Primaria José María Morelos ha encendido los focos rojos en las instituciones de protección a la infancia en Ahome. Ante la gravedad del caso registrado en la colonia Anáhuac, el Sistema DIF municipal anunció que evalúa la puesta en marcha de un programa integral de prevención del acoso y sensibilización en los planteles educativos de la demarcación.

La presidenta de la paramunicipal, Marissa Menéndez de Llano Chávez, lamentó profundamente el incidente y explicó que la dependencia a su cargo se encuentra a la espera de que la Vicefiscalía Regional concluya el trámite administrativo correspondiente. Una vez desahogada esa etapa, el expediente será derivado a la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes del Municipio para activar los protocolos de asistencia y acompañamiento a la víctima.

Un llamado a los padres para detectar señales de alerta

En su pronunciamiento, la titular del organismo hizo un exhorto directo a los tutores y padres de familia del municipio para mantenerse vigilantes respecto al comportamiento de sus hijos en el entorno familiar y escolar, subrayando que la detección temprana de conductas agresivas es clave para frenar el hostigamiento a tiempo.

Menéndez de Llano enfatizó que este tipo de agresiones no deben normalizarse dentro ni fuera de las aulas, señalando que existen patrones de conducta previsibles que, al abordarse oportunamente en el hogar, evitan desenlaces trágicos como el ocurrido en el turno matutino del citado colegio.

Coordinación con la SEPyC para intervenir en los planteles

Con el propósito de evitar la repetición de actos violentos contra la niñez en situación de vulnerabilidad o neurodiversidad, la funcionaria adelantó que buscarán un acercamiento formal con la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) para implementar talleres, jornadas de capacitación y charlas informativas enfocadas en la convivencia pacífica.

El plan contempla un seguimiento puntual al estado de salud y bienestar del pequeño agredido, al tiempo que se estructuran dinámicas de aprendizaje para el alumnado en general sobre el respeto a las diferencias y la inclusión real en las aulas de Ahome.