Comunidad “Del Bien Hacer” fortalece el diálogo y la participación universitaria en la Unidad Regional Norte
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Los Mochis, Sin. a 03 de septiembre de 2026.- Con el propósito de fortalecer el diálogo, la participación y el trabajo colaborativo en torno a los principales retos y oportunidades de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), integrantes de la comunidad universitaria “Del Bien Hacer” llevaron a cabo un encuentro de trabajo en la Unidad Regional Norte.
Durante la reunión participaron docentes, académicos e investigadores de la institución, quienes compartieron reflexiones, propuestas y puntos de vista encaminados a construir una agenda de trabajo para el próximo ciclo escolar, refrendando el compromiso de aportar, desde las distintas áreas y experiencias, al fortalecimiento de la Universidad y de su comunidad.
Uno de los principales temas abordados fue la implementación del nuevo modelo de Bimodalidad 50/50, que la UAS pondrá en marcha durante el ciclo escolar 2026-2027. Al respecto, se destacó que este esquema representa un reto importante, pero también una oportunidad para fortalecer los procesos académicos, incorporar nuevas herramientas y estrategias de enseñanza y responder a las necesidades de las nuevas generaciones de estudiantes.
En este sentido, integrantes de “Del Bien Hacer” coincidieron en la importancia de acompañar el proceso de implementación, analizar sus resultados e identificar áreas de oportunidad, siempre desde una perspectiva académica, responsable y propositiva que contribuya al mejoramiento de la educación que ofrece la institución.
Otro de los asuntos analizados fue la cobertura educativa alcanzada por la Universidad Autónoma de Sinaloa, destacando el esfuerzo institucional para brindar oportunidades a quienes buscan continuar con su formación profesional.
Se señaló que la ampliación de espacios educativos representa una parte fundamental de la responsabilidad social de la UAS, particularmente ante el contexto en el que miles de jóvenes sinaloenses buscan acceder a la educación superior. Por ello, se planteó la necesidad de continuar fortaleciendo las estrategias académicas, administrativas y de acompañamiento que permitan atender de manera adecuada a la comunidad estudiantil y generar las condiciones para que los jóvenes puedan desarrollar plenamente sus capacidades.
Asimismo, durante el encuentro se abordó el fortalecimiento de la investigación y el desarrollo académico, particularmente a partir de los nuevos reconocimientos obtenidos por profesores e investigadores universitarios dentro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP).
Los participantes destacaron que estos reconocimientos representan un motivo de orgullo para la Universidad y son reflejo del trabajo permanente que realizan docentes e investigadores en materia de generación de conocimiento, formación de estudiantes, investigación y desarrollo académico.
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